Zu „Bezahlbarer und sauberer Energie“ forschen und publizieren Wissenschaftler:innen der Leibniz Universität Hannover im Bereich SDG7 der 17 UN-Nachhaltigkeitsziele der von den Vereinten Nationen festgelegten 17 Sustainable Development Goals. Die Daten werden vom Forschungsinformationssystem (FIS) der LUH bereitgestellt. Weitere Informationen zur SDG-Vergabe im FIS für Forschende der LUH finden Sie im Beschäftigtenportal.
2025
in: Expert Opinion on Therapeutic Patents, Jahrgang 35, Nr. 6, 2025, S. 639-656.
Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Übersichtsarbeit › Forschung › Peer-Review
Auswirkungen des Klimawandels auf Böden in Niedersachsen. Landesamt für Bergbau, Energie und Geologie, 2025. S. 1 - 13 (Geofakten ; Band 46, Nr. 3).
Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung
2025. (PATHS2INCLUDE Working Papers).
Publikation: Arbeitspapier/Preprint › Arbeitspapier/Diskussionspapier
2025 Conference on Lasers and Electro-Optics Europe and European Quantum Electronics Conference, CLEO/Europe-EQEC 2025. Institute of Electrical and Electronics Engineers Inc., 2025.
Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Aufsatz in Konferenzband › Forschung › Peer-Review
in: Underground Space (new), Jahrgang 24, 10.2025, S. 283-310.
Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review
AADR – Art Architecture Design Research, 2025. 349 S.
Publikation: Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Monografie › Forschung › Peer-Review
in: Journal of Marine Science and Engineering, Jahrgang 13, Nr. 9, 1639, 27.08.2025.
Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review
in: Sustainable cities and society, Jahrgang 132, 106813, 15.09.2025.
Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review
Hannover: Leibniz Universität Hannover, 2025. 68 S.
Publikation: Qualifikations-/Studienabschlussarbeit › Dissertation
in: Journal of Building Engineering, Jahrgang 111, 113033, 01.10.2025.
Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review
in: IEEE ACCESS, Jahrgang 13, 13.01.2025, S. 39489 - 39509.
Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review
Hannover: Gottfried Willhelm Leibniz Universität Hannover, 2025. 533 S.
Publikation: Qualifikations-/Studienabschlussarbeit › Dissertation
in: Journal of development economics, Jahrgang 176, 103514, 09.2025.
Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review
Inklusive Lernwelten: Herausforderungen, Strategien und Perspektiven für Lebenslanges Lernen. Hrsg. / Silke Schreiber-Barsch; Wiebke Curdt; Richard Stang. Berlin Boston: De Gruyter Saur, 2025. S. 91-99 (Lernwelten).
Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Transfer › Peer-Review
Förderbezogene Diagnostik in der inklusiven Bildung: Professionalisierung – spezifische Unterstützungsangebote – Übergänge in die berufliche Bildung. Hrsg. / Katja Beck; Rosa Anna Ferdigg; Dieter Katzenbach; Julia Kett-Hauser; Sophia Laux; Michael Urban. Band 2 Münster New York: Waxmann Verlag GMBH, 2025. S. 207-221.
Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Transfer › Peer-Review
Inklusive Lernwelten: Herausforderungen, Strategien und Perspektiven für Lebenslanges Lernen. Hrsg. / Silke Schreiber-Barsch; Wiebke Curdt; Richard Stang. Berlin Boston: De Gruyter Saur, 2025. S. 138-144 (Lernwelten).
Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Transfer › Peer-Review
in: Marine pollution bulletin, Jahrgang 214, 117728, 05.2025.
Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Übersichtsarbeit › Forschung › Peer-Review
Hannover: Leibniz Universität Hannover, 2025. 128 S.
Publikation: Qualifikations-/Studienabschlussarbeit › Dissertation
in: Humanities and Social Sciences Communications, Jahrgang 12, Nr. 1, 604, 02.05.2025.
Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review
in: Science of the Total Environment, Jahrgang 968, 178791, 10.03.2025.
Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review